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新课改背景下小学英语单词教学策略
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摘要
单词学习是英语学习的基础环节,但英语单词的学习可能对大多数学生来说有些枯燥,因此教学效果不理想。那么,如何更好地开展单词教学呢?本文主要分析了当前小学英语单词教学中存在的问题,并提出了小学英语单词教学的具体策略。
作者
吕福兰
机构地区
山东省青岛市西海岸新区宝山小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第19期33-33,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新课改
小学英语
单词教学
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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