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初中语文教学中的多元化教学方法分析
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摘要
随着新课改的不断推进,单一的教学模式已经无法满足学生学习的需要,要想提升教学质量,教师就必须根据学生的实际情况选择合适的教学方法。本文针对在初中语文教学中应用多元化教学方法进行分析。
作者
陈声
机构地区
江苏省盐城市滨海县第一初级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第19期30-30,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中
语文教学
多元化
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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