期刊文献+

如何利用生活情境开展小学数学教学

下载PDF
导出
摘要 数学是一门严谨的学科,为了让学生将数学知识掌握得更加牢固和透彻,需要采取一定的策略。利用生活情境来开展小学数学教学,将会使数学中抽象的概念具体化,更能吸引学生进一步展开学习。
作者 唐显能
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第19期91-91,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

参考文献1

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部