“3+1”化学学科核心素养教学目标体系的构建与实践

深化课程改革的关键是着力发展学生学科核心素养。要全面推进"素养为本"的课堂教学改革实践,首要的任务是构建化学学科核心素养教学目标体系。笔者在对化学学科核心素养提出根源研究的基础上,构建了基于三维目标的"3+1"学科核心素养教学目标体系,为"3+1"教学目标设计和叙写建立了模型和示范,为实现"3+1"教学目标导学提供了思路和方法。