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问题引导法在小学数学教学中的应用
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摘要
问题引导法在小学数学教学中的应用,能够激发学生的自主思考意识,对于其数学学习热情的提升具有积极作用,能有效促进小学数学教学质量的提升。
作者
曾念洋
机构地区
广西钦州市浦北县龙门镇高明小学
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第18期69-69,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
问题引导法
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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