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高中生物高效课堂教学的实践与反思
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摘要
高效的高中生物课堂教学讲究"先学后教,学案导学,练考结合"的方式,尊重学生的主体地位,以此目标为根本的出发点,实现教与学的完美结合,让学生的生物学习更加高效。因此,本文从高效课堂的教学概念入手,提出在高中生物高效课堂教学中的相关实践措施与反思。
作者
张燕红
机构地区
广西贵港平南县中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第18期64-64,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中生物
高效课堂教学
实践
反思
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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