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让情感在语文教学中徜徉
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摘要
以情感人是文学作品的特点。创设情境,激发学生情感;激励评价,激发参与热情;合作参与,激发学生参与学习的热情;挖掘文本美的内涵,激发学生激情是常用方法。
作者
贺长礼
机构地区
甘肃省酒泉市肃州区东洞学区
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第17期76-76,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
情感
课堂教学
徜徉
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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