思维导图在小学数学教学中的应用探究

将思维导图应用到教学中,是新课改背景下广大数学教师做出的大胆创新尝试之一。以思维导图为载体,可以培养学生的自主学习能力,使他们养成良好的学习习惯,不断积累数学活动经验,起到化繁为简、化难为易的效果,让数学课程不难教也不难学。本文结合小学数学教学中思维导图的应用意义,探讨具体的应用策略,期望能通过合理应用思维导图,激活学生的探究意识,提升数学教育有效性。