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互动教学在小学数学高年级教学中的应用探讨

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摘要 本文就互动教学较传统教学的优势,从新型师生关系、学生心理状态以及培养学生数学思维能力等方面,提出了几点关于小学高年级数学课堂教学中如何应用互动教学的建议。
作者 赵洪波
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第16期48-48,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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