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比较发现法在语文教学中的应用
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摘要
比较发现法就是引导学生发现认知的相同与不同,通过比较进行自主探究的过程,注重在学习过程中运用正确的学习方法去探究问题。
作者
韩雪
机构地区
内蒙古赤峰市林东第五中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第16期29-29,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
比较发现法
语文教学
探索与发现
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程教学(电子版)
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