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小学语文读写结合的几点思考
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摘要
语文是小学生的基础课程,而其中读和写是语文教学不可或缺的两大组成部分。读写教学一直以来都是语文教学探讨的重点,甚至可以说读写教学影响语文教学的质量。当前小学语文在读和写的教学中存在一些问题,本文基于此问题分析如何充分利用教材,实现小学语文课堂教学的读写结合,提高语文课堂的教学质量。
作者
王彩慧
机构地区
山东省莱阳市团旺中心小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第16期20-20,96,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
教材
读写结合
小学语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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