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生物光合作用教学思考
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摘要
在光合作用教学中,教师要让学生明确学习目标,并结合学生的实际情况,合理选择教学方法和策略,以强化学生对光合作用相关知识的理解和记忆。本文对初中生物光合作用教学策略进行探讨。
作者
石峰
机构地区
山东省青岛西海岸新区灵山卫中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第16期109-109,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
生物
光合作用
教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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新课程教学(电子版)
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