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小学生数学交流能力的培养策略 被引量:1

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摘要 基础教育课程改革以来,"数学交流"受到了国内外数学教育界的普遍重视。但在实际教学中,由于受各种因素的影响,学生数学交流能力的培养还存在诸多问题,数学交流状况并不乐观。加强小学生数学交流能力培养是核心素养落地的重要举措,也是当下数学教学发展的必然趋势。
作者 李清美 王俊
出处 《新课程教学(电子版)》 2019年第16期92-92,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum
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