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核心素养背景下高中地理教师角色转换分析
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摘要
在高中地理学科的教学中,培养学生的地理核心素养具有重要意义。全面落实核心素养,让学生更高效地学习,不断地提高学生的综合能力,从而提高教学质量,达到教学目标。
作者
汪春菲
机构地区
吉林省长春市养正高级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第16期75-75,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
核心素养
高中地理
角色转变
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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新课程教学(电子版)
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