小学班主任对“后进生”的转化工作研究

小学班主任在开展日常工作的过程中,"后进生"的转化往往是一项非常艰巨的任务,不仅令班主任非常头疼,也使得班集体的整体成绩很难得到提升。但是,在面对"后进生"这一群体时,班主任也应做到不放弃,开展好相应的转化工作,使"后进生"也能得到全面的发展。基于此,本文将以此为话题,对"后进生"的转化工作进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。