摘要
物理是一门与生活实践联系密切、应用广泛的基础科学,也是一门实验科学。物理学科的核心素养包括物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任,是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,是学生科学素养的关键成分。在高中物理教学中,有很多概念规律比较抽象,仅凭教师的理论讲解往往不能使学生很好地接受.
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第15期38-38,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
