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利用交互式电子白板提高小学品德课教学品质
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摘要
本文从一个小学品德教师的视角出发,探究交互式电子白板教学方式的优势以及运用交互式电子白板提升小学品德课教学品质的具体方法。
作者
韩彩梅
机构地区
山东青岛西海岸新区黄山小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第15期99-99,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
电子白板
小学品德课
教学品质
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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