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利用多媒体让小学道德与法治课“活”起来

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摘要多媒体能图文并茂地呈现知识,声音与图像的结合,使小学道德与法治课变得更加生动,使学生的思维变得更加活跃。本文着重对利用多媒体让小学道德与法治课"活"起来的策略进行探讨。

作者安佰亮

机构地区山东省青岛西海岸新区琅琊小学

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第15期98-98,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词多媒体道德与法治

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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参考文献2

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二级参考文献4

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共引文献1

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新课程教学（电子版）

2019年第15期

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