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初中道德与法治教学现状及改善对策
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摘要
初中阶段的学生正处于身心发展的黄金时期,其人格意识、自我意识随着年龄的增长渐渐形成,具备了独立的自我价值观念和行为准则。加强对初中生的思想道德教学,有助于学生树立正确的价值观和人生观,养成良好的行为规范和品行操守,确保学生朝着健康和全面方向发展。
作者
吴德顺
机构地区
甘肃省民乐县第三中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第14期43-43,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
初中
道德与法治教学
现状
改善对策
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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