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论营造小学英语课堂教学气氛的教学策略
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摘要
小学英语课堂教学气氛的活跃程度直接反映了教师的教学质量。小学英语教师应该转变传统的教学模式,努力营造轻松、愉悦的英语课堂教学气氛,让学生在潜移默化中汲取更多的英语知识,调动学生的英语学习兴趣,提高教师的教学质量。
作者
王纪业
机构地区
山东省肥城市河西小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第14期42-42,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学英语
课堂教学气氛
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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