期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以高中语文教学中学生思维能力培养策略为切入点,分析了当前我国大部分高中语文课堂教学现状和存在的主要问题,并针对性地阐述了学生语文思维能力培养策略,旨在提高学生的语文学习效率,养成语文思维能力,为将来的学习打下基础。
作者
刘长辉
机构地区
内蒙古师范大学附属第二中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第14期34-34,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中语文教学
语文思维
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
38
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱武兰.
问题与改进:阅读教学中思维的发展与提升——基于高中语文阅读教学片断的分析[J]
.课程.教材.教法,2016,36(2):87-92.
被引量:37
2
张文华.
让思维绽放如花——提高高中语文课堂有效性方法初探[J]
.作文成功之路,2016(9):82-82.
被引量:3
二级参考文献
10
1
中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验稿)[S].北京:人民教育出版社,2003.
2
沈德潜.唐诗别裁集[M].上海:上海古籍出版社.2008.
3
中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(201l版)[M].北京:北京师范大学出版社,2012:4.
4
刘国正.叶圣陶教育文集:第五卷[M].北京:人民教育出版社,1994.
5
课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书语文(必修1)[M].北京:人民教育出版社,2007.
6
莫恒全.
论文体分类及实用文章与文学作品的本质特征——“文章三级次分类新体系”评说[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2008,29(1):112-117.
被引量:1
7
尚延联.
倾听:提高语文课堂教学有效性的重要途径[J]
.中华活页文选(教师),2010(9):70-71.
被引量:7
8
刘仁增.
语用:语文教学的价值重塑与范式重构[J]
.课程.教材.教法,2014,34(6):55-60.
被引量:18
9
林崇德.
从智力到学科能力[J]
.课程.教材.教法,2015,35(1):9-20.
被引量:117
10
吴荣华.
高中语文阅读教学方法的深入研究与思考[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(8):103-104.
被引量:5
共引文献
38
1
蔡惠来.
问题与改进:高中语文阅读教学中思维的发展与提升[J]
.试题与研究,2020(27):53-54.
被引量:2
2
卓立子.
课程视域下阅读教学目标的指向和课堂形态构成的策略[J]
.新课程研究(上旬),2016,0(5):4-6.
被引量:1
3
余耀清.
语文阅读教学中话题设计的五个指向[J]
.教育探索,2016(9):42-44.
被引量:2
4
余耀清.
例谈语文阅读教学话题设计的指向性[J]
.中小学教师培训,2016(10):54-57.
被引量:1
5
梁军.
关注学生认知心理 打开阅读思维空间[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2017(3):16-17.
被引量:1
6
王煜芳.
闲敲棋子落灯花——等待,让语文课堂绽放光彩[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(6):60-61.
7
张达红.
语文学科应关注推理能力的培养[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(9):25-27.
被引量:1
8
吴素芳.
开好花,果自美——如何有效提高高中生语文成绩[J]
.考试周刊,2017,0(11):78-78.
9
孙继良.
高中语文个性化阅读教学的方法分析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(6):99-99.
被引量:1
10
顾金波.
高中语文教学中学生语文思维能力培养策略[J]
.考试周刊,2017,0(26):5-6.
被引量:4
1
马超宾.
浅谈物理教学中学生思维能力的有效培养[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2020,0(2):79-79.
2
尉帆帆.
核心素养视角下高中数学教学中学生思维能力的探究[J]
.好日子,2019(21):174-174.
3
齐欣.
基于SOLO分类理论的英语阅读思维层度的提升[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2020(5):87-88.
被引量:3
4
高旭.
浅谈高中数学教学中学生思维能力的培养[J]
.中华少年,2019,0(35):227-228.
被引量:1
5
邓亚萍.
思考题教学中学生思维能力的提升策略[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(45):27-27.
新课程教学(电子版)
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部