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高中生物实验教学现状分析和优化措施
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摘要
实验是高中生物学习与教学中至关重要的一环,在学习中,学生可以通过实验更加直观地掌握知识,并且加深记忆,在教学中,教师可以通过实验锻炼学生的思维探究能力与实验创新能力。在新课程改革的背景下,我国高中生物实验教学应采取更加合理的手段提高教学效果,提高学生学习积极性,为学生的高中生物学习打下良好的基础。
作者
谢右华
机构地区
山东省邹城市实验中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第14期101-101,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
实验教学
高中生物
教学现状
实验设施
实验能力
课程标准
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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