期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让“OK”教学法在初中语文课堂上闪闪发光

下载PDF

导出

摘要初中语文"OK"教学法的实施,有利于学生在轻松愉悦的环境中乐此不疲地完成学习任务。本文作者畅谈了实施"OK"教学法的体会。

作者朱海洪

机构地区江苏省启东市滨海实验学校

出处《新课程教学（电子版）》 2019年第14期79-79,共1页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词 “OK”教学法提问初中语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘佳,夏瑾,马翠英,吴行健.Seminar教学法在材料专业研究生教学中的应用[J].才智,2019(34):37-37. 被引量：1
2陈莹,李洪春,郁涛涛,杨欢,顾兵,李颖,王鑫.医学高校师生对PBL的评价与期望对比研究[J].中国继续医学教育,2020,12(12):10-12. 被引量：5
3潘菊香.“目标驱动”教学法在课堂教学中的实施步骤[J].甘肃教育,2020,0(4):109-109. 被引量：1
4李志君.初中语文“自主、合作、探究”教学方式提升学生语文素养的研究[J].品位·经典,2020,0(3):156-157. 被引量：2
5费英秋,于欣宜.问题导向式教学法研究——以形势与政策课为例[J].思想政治教育研究,2020,36(2):58-61. 被引量：14
6方清云.论实践项目教学法在“民族理论与民族政策”课程教学中的意义——来自中南民族大学的实证调查研究[J].民族论坛,2019(3):59-62.

新课程教学（电子版）

2019年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部