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实施有效提问,构建高效小学英语课堂教学
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摘要
本文在笔者自身教学经验的基础上,结合对教学实践的反思,尝试性地提出了在小学英语课堂教学中进行有效提问的举措,以期提高课堂教学的有效性。
作者
赵冰
机构地区
辽宁省本溪市平山区实验小学
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第14期68-68,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
有效提问
小学英语
课堂教学构建
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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