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情境教学法在小学中年级语文阅读中的应用
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摘要
随着新课改的深入进行,教师不仅要注重知识的讲解,更要在教学的同时促进学生的能力发展。基于此,本文探讨了在小学中年级语文阅读教学中应用情境教学法的必要性及其策略,希望能为提高小学中年级语文阅读教学的质量有一定的帮助。
作者
庄须艳
机构地区
吉林省白山市临江市建国小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第14期49-49,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学中年级
语文阅读教学
情境教学法
应用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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