初中班主任工作中的柔性管理探究

初中生处于人生中的重要发展阶段,如果对其缺乏科学合理的管理和引导,势必使其产生一系列的心理问题,甚至发展成心理疾病。本文主要论述如何在初中班主任管理工作中运用柔性管理办法,以期通过情感化与个性化管理促进初中班级管理的有效实施,帮助初中生在学习与生活中树立正确的人生观与学习观。