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课本插图在初中历史与社会教学中的应用分析
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摘要
插图是教学过程中极为重要的图像素材资源,在初中历史与社会教学中合理地利用插图,可以更好地提高教学效率和教学质量。本文从插图的选择以及插图的实际应用方案进行了详细的分析。
作者
魏永昌
机构地区
山东省寿光市稻田镇丹河联办小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第13期29-29,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
插图
初中历史与社会教学
课堂导入
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新课程教学(电子版)
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