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新课改下高中地理多元化教学模式构建探略
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1
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摘要
在高中地理教学中创新多元化的教学模式,有助于激发学生学习地理的热情,提高课堂教学的有效性。本文简要分了如何在新课改背景下构建高中地理多元化教学模式的相关策略。
作者
刘玲
张虹
机构地区
山东省临沂市第三中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第13期107-107,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
新课改
高中地理
多元化教学
策略探究
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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