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关于小学语文学困生成因与转化对策研究
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摘要
本文针对小学语文学困生的成因和转化问题进行讨论,首先阐述了学困生的主要表现,分析了其原因并重点提出了对策,希望对解决小学语文学困生转化问题有所启示。
作者
蔡亚丽
机构地区
山东省济宁市微山县夏镇街道中心小学
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第13期79-79,共1页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
小学语文
学困生
成因
转化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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