儿歌在培智教育的生活化语文课堂中的应用

现代培智教育的生活化语文课堂形式多样,内容丰富,其中就包含儿歌的运用。在生活化语文课堂中应用儿歌进行教学,不仅可以改变课堂上的氛围,还能激励孩子主动学习。众所周知,儿歌具有欢乐、喜悦的特点,它可以带动孩子的情绪。教师利用儿歌的特性,不但可以在语文课堂上教授知识,还可以与孩子进行情感交流,从而帮助孩子健康成长,促进儿童的智力发育。因此,儿歌应用在培智教育的生活化语文课堂中具有有效性,本文将对其有效性进行重点分析。