理学普及与传播的一个侧面——以宋元字义体文本为中心的历史考察

字义体文本是理学家以“四书”为源并凝练若干性理范畴加以解释的集合。这种体例肇端于《训蒙绝句》,发展于《性理字训》,成熟于《北溪字义》,变异于《读书记》,呈现出从毓养蒙童、理学入门到学术研究的演变轨迹。诸文本呈现出融理学、经学与蒙学为一体的特别样态,哲学概念的集合以作经学指南,核心理学知识的提取以作性理大纲,诗歌、仿蒙求、袖珍辞典等形式的采用以作通识教本。此类将佶屈聱牙、庞杂冗蔓的理学思想,以化繁为简的文本形态集体呈现于民间启蒙教育领域,成年群体亦是其受众对象。字义体文本的形成和发展彰显了宋代经典诠释体例的活泼形态,既呈现出理学的生命力及理学家肩负的护教使命,又凸显出古代启蒙教育读物的丰富样态。