高职社会工作专业课程体验式实践教学研究

Research on Experiential Teaching practice of Social Work Major in Higher Vocational Education

加快推进社会治理体系、治理能力现代化和社会福利水平提高,对社会工作专业人才提出了更高的职业实践能力要求。通过对体验式实践教学的主要理论基础及基本模式进行阐述,以高职社会工作专业一年级专业课个案工作中的“萨提亚家庭治疗模式”单元内容为例,以建构主义理论为指导,在教学分析的基础上确定了教学目标,采取角色扮演、情景模拟、任务体验等体验式教学方法,让学生体验家庭边界、家庭规则、沟通形式对案主的影响,实现在具体情景中处理和解决案主的问题能力,实施了完整的体验式实践教学过程。