基于“学习产出”OBE教育理念的口译实践课程教学改革以及诊改机制的初步探索

Preliminary Study on Teaching Reform of Interpretation Practice Courses Based on Learning Output OBE Education Concept

中国的高等教育进入了提升教育质量,检验人才培养效果的内涵式发展阶段,课程教学改革是教育内涵式发展目标实现的一个重要指标,基于"学习产出"OBE教育理念为课程的教学改革提供了新的思路。本文针对口译实践课程的教育现状,提出OBE教育理念下口译实践课程的组织和实施方案,以及课程教学诊改机制的初步建设,详细地剖析如何正面从目标到课程内容到评价标准的实施路径,以及从评价标准到课程内容继而到目标达成的改进机制的反循环诊改建设内容。