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以跨文化交际能力培养为导向的大学英语教学模式构建

Construction of Foreign Language Teaching Model with Intercultural Communicative Competence Training as Orientation
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摘要 为了在培养大学生家国情怀、增强文化自信的基础上,着力提升其外语语言运用能力及跨文化交际能力,文章分析了大学生跨文化交际意识和交际能力的现状及成因,并构建了以跨文化交际能力培养为导向的大学英语教学模式,以培养大学生的思辨能力和运用英语进行跨文化交际的实践能力,从而提升其跨文化交际意识和跨文化交际能力。 In order to cultivate college students'sense of national identity and cultural confidence,and enhance their foreign language proficiency and cross-cultural communication skills,this paper analyzes the current status and causes of college students'cross-cultural communication awareness and ability,and constructs a university English teaching model oriented to the cultivation of cross-cultural communication ability to cultivate students'ability of critical thinking and practical ability of cross-cultural communication in English,thereby improving their cross-cultural communication awareness and ability.
作者 杨璐 张洪卓 Yang Lu;Zhang Hongzhuo(University of Science and Technology Liaoning,Anshan,Liaoning,114051)
机构地区 辽宁科技大学
出处 《现代英语》 2024年第5期58-60,共3页 Modern English
基金 2022年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“以跨文化交际能力培养为导向的外语教学模式构建与实践”(项目编号:XJGSJ202215)
关键词 跨文化交际能力 思辨能力 教学模式 intercultural communication competence critical thinking skills teaching model
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