初中语文评价的原则与策略例说

近几年来,我国的九年义务教育工作在不断进步,素质教育的改革工作也一直没有停歇:2014年《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中明确了教育的基本目标是立德树人;2017年教育部对我国义务教育中立德树人的教育目标进行了进一步的明确。在这样的背景下,初中语文应如何进行教学评价,如何通过教学评价让学生全面而清晰地认识到自己在学习中出现的问题,从而激励学生自主改善学习方式方法,提升自身的人文素养,成为越来越多的教师热衷讨论的话题。