科学家精神融入大思政课的价值旨趣探析

科学家精神融入大思政课是贯彻大思政课“社会即课堂”的新理念,落实立德树人根本任务的新选择。探析优秀科学家先锋精神如何融入大思政课的价值意蕴,进一步着力促进“思政小课堂”同“社会大课堂”有机相互融合、同向俱进同行,全方位开展全过程教育引导一批担当中华民族伟大复兴历史大任的时代性科技人才立鸿雁雄鹄志,做科学奋斗者,形成马克思主义世界观、人生观和价值观,对实现立德树人的育人根本价值旨趣具有重要的历史意义。