基于1+X证书制度的会计专业课程体系构建研究——《课、岗、赛、证》融合课程体系

高职院校会计专业的人才培养方案,尤其课程体系的构建上,以往一直参照普通高等学校的做法。随着经济社会的发展,高职院校会计专业已有的人才培养目标、规格、标准和相应的课程体系,已不适应时代发展的需要,显现出了诸多弊端。在数字经济时代快速发展的当今,涌现出了区块链、人工智能、云计算、大数据等新技术,而且服务于经济发展。在这种经济背景下,会计专业也改名为“大数据与会计专业”。高职院校“大数据与会计专业”,作为向社会输送高级会计人才的阵地,也要顺应市场的需求,从市场求出发调整人才培养的方案。人才培养方案的重要的组成部门课程体系一定要体现市场的需要、职业岗位的需要,即将专业对应职业岗位所需技能(1+X证书)融入到专业课程体系中,优化课程设置和教学内容。只有这样,才能提高学生的就业竞争力,学生毕业时能零距离上岗,更好的服务经济社会的发展。