众人拾柴火焰高

如果班级管理只靠班主任,不仅力量太单薄,班主任也会非常辛苦,所以,班主任要善于和外界形成合力来管理班级。首先,班主任要与科任教师形成合力。班主任要经常和科任教师开碰头会,嘱咐科任教师多表扬学生,主动向科任教师了解学生的情况,不定期地请科任教师为班级活动和班级管理支招。如此,科任教师会有被尊重和被重视的感觉,对班级有归属感。他们会把自己的班级管理技巧纷纷贡献出来,这样就形成了班级管理的教师“智囊团”。