摘要
2006年,我怀揣着教师梦慎重地填写了我的高考志愿,最终如愿走进了浙江师范大学数学与应用数学专业。回首过往,我依然能以初心为石,守住教育的“三颗心”:慧心、用心、恻隐之心。慧心——疏影横斜教是本职,要上好每节课;读是慧心,让阅读从专业知识开始,在书中快意徜徉。我坚持阅读专业相关书籍。在大文化背景下看数学和数学教育,更容易使我们回归到数学本质。比如,我会将数学文化渗透到日常教学中,因为任何数学知识都经过了萌芽、诞生、发展与完善的过程,是古今中外数学家在一代又一代持之以恒的研究中取得的成果,是数学学科很好的育人素材。
