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以礼待人 以情动人
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摘要
从组织的概念来看,家校沟通指的是学校和家庭之间的沟通;从个体角度出发,我们也可以理解为教师和家长之间的合作交流。作为教师,应该如何与家长有效沟通呢?组建家校共同体,互利共赢孩子是教师和家长共同的教育对象。所以,我们不妨打开一种家校合作的新思维,把家长、学生和教师组建成一个新的共同体——一种有着共同的教育目标、教育利益而结成的新团队——家校共同体。这样,原来存在于家长和教师之间的矛盾就会由外部冲突转变为内部需求。当所有的矛盾由外部冲突转变为内部需求时,家长的观念和思维也会发生变化。
作者
文庆
机构地区
广东省东莞市南城阳光第九小学
出处
《新班主任》
2023年第S01期57-57,共1页
关键词
家校合作
家校沟通
以情动人
外部冲突
有效沟通
家校共同体
个体角度
互利共赢
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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