产教融合背景下的“工单制”教学模式在高职院校的创新与实践——以《Flash CS6动画制作》课程为例

Innovation and Practice of "Work Order System" Teaching Mode in Higher Vocational Colleges in the Context of Industry-education Integration——A Case from the Course of Flash CS6 Animation Production

针对动漫制作专业毕业生学业水平与行业需求适配度较低的问题,高职院校尝试构建以企业任务单为教学内容的“工单制”新型教学模式,通过重组教学队伍、开发工单课例、搭建教学平台、多元质量评价等方面进行创新与改革。教学实践结果表明,新型教学模式激发课堂活力,提高了学习效率,对学生向满足就业岗位需求发展具有积极推动作用。