活动观视域下高中英语混合式教学实践研究

The Practice in English Blended Teaching in Senior High Schools from the Perspective of Activity Theory

《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出要“实践英语学习活动观,促进核心素养有效形成”[1]。随着教育信息化程度的越来越高,线上线下混合式学习模式(Blended-Learning)为英语学习活动观的落实提供了新路径。以英语学习活动观为理论基础,研究高中英语线上线下混合式教学路径,并通过具体教学案例对该教学路径的可行性进行实践探究,以期为新课标指引下的高中英语教学实践提供新思路。