多源流理论视域下社区老年教育政策分析

An Analysis of Policies in Community Elderly Education from the Perspective of Multiple-Streams Theory

社区教育与老年教育存在内在关联,两者相互交融有助于学习型社会和终身学习体系建设。基于多源流理论,对于社区老年教育政策制定议程,进行问题源流、政策源流、政治源流政策制定框架分析。研究发现:国内人口老龄化问题日益凸显、老年人精神深化空虚、传统思想影响与理念错位等形成问题源流;政府政策高度支持与专家学者的价值追求构成政策流;国民情绪、公众舆论和政府执政理念形成政治源流。最终在多元主体和政策共同体努力下,“政策之窗”开启,三源同流促进社区老年教育的发展。