摘要
刘蒙天(1918-2007)是中国著名美术教育家、版画家、教授,延安鲁迅艺术学院新兴版画运动代表人物、中国新兴版画贡献奖获得者、西安美术学院奠基人之一,对美术教育学科有深入研究。本研究拟采用文献研究方法,坚持逻辑与历史相统一的原则,以叙事和理论分析相结合的方式,梳理刘蒙天的人生及教育经历,并结合对其一些代表作品的分析,透视延安鲁艺精神对其艺术思想形成的渊源和发展逻辑及对他艺术创作实践的影响。在此基础上,历史地展现他在1938年至西安美术学院建校期间的美术发展历程,从中揭示他如何从一名知识青年成长为一位坚定的无产阶级文艺战士,成为鲁艺学派的代表人物之一的过程。系统梳理和客观评价刘蒙天艺术思想,不仅可以充实艺术史内容,丰富美术教育思想研究,而且还对当今艺术教育理论研究和教育实践改革皆具有重要启示意义。
出处
《西北美术(西安美术学院学报)》
2019年第3期65-71,共7页
Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts)