趣味田径个性教学法在小学体育教学中的实际应用

传统的田径教学法容易使学生对体育教学失去兴趣,导致了田径教学效率低,为此,本文探讨如何在田径教学当中使用趣味性的教学方式,提高田径教学效果。由于单一的田径教学方法,使学生对田径教学内容产生远离或者厌恶的心态,为此,为了提高田径教学质量,在教学当中融入趣味个性教学法,能够引发学生对田径教学内容的兴趣,从而帮助教师更好地开展体育教学,锻炼学生的身体素质。