小学体育教学中开展“趣味绳套”的应用研究

本文主要采用文献综述、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,针对怀柔区实验小学开展运用“趣味绳套”对体育教学及日常训练的作用进行调查,通过对调查结果的分析梳理和研究,了解和掌握目前在实验小学体育教学中开展“趣味绳套”的运用现状,从而调动小学生主动运动、参与锻炼,使他们的身体素质得到更快提高。