摘要
随着学校体育教学改革的深入推进,小学的体育教育占据第三主课位置、体教融合的实施“、双减”的落地、课后服务的实施,足见国家对体育与健康教育越来越重视。小学生在校时间长,课业负担轻,大力推行校园足球,使更多的孩子参与到竞技项目的学习环境中,激发他们学习的兴趣,挖掘有特长的学生。培养学生坚决果断、坚持不懈、克服困难、敢于挑战对手,尊重对手、责任意识和团队合作精神。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质和心理抗挫能力。很大程度上,可促进我国足球事业的不断发展壮大。校园足球已纳入学校特色项目和常规教学计划中,围绕“教会、勤练、常赛”的要求,因地制宜、因校制宜、因材施教,认真解读课程标准和项目特点,优选素材,丰富教学内容,构成独具特色的校园足球教学体系。本文结合近几年平时的教学训练,总结了一些小学足球教学训练竞赛方法,和大家一起商榷,让足球运动在校园绽放光彩。
出处
《体育教学》
2023年第S01期211-211,共1页
Teaching of Physical Education