《匀速耐久跑游戏》教学设计

在水平三阶段,课标和教材对跑提出的学习目标是:掌握有一定难度的基本身体活动方法。能够用正确的身体姿态跑步,学会动作技能,发展学生速度、力量和灵敏等身体素质,发展奔跑能力。基于此,从学生实际出发,遵循学生身心发展规律,科学、合理的安排运动负荷,把单调枯燥的教学内容上得生动、活泼。本课通过多种形式的匀速耐久跑游戏,使学生掌握耐久跑中匀速跑技能,用结构化的教学内容和组织形式,激发学生的学练兴趣,使学生掌握运动技能,发展体能。并在体育活动中以体育人,培养学生建立规则意识和坚持到底不放弃的意志品质。落实学科核心素养,初步培养学生思维能力和战术意识。