小学体育教学中运用激励艺术的原则方法研究

将激励艺术运用于小学体育教学中,能够激发小学生积极参与到体育教学过程中的动机,使得小学生产生一种内在的学习动力,利于培养并保持小学生对体育运动的兴趣和热情,养成热爱运动、参与运动的良好习惯,锻炼身心,促进小学生身体素质和心理素质的全面发展。因而教师在体育教学中应当积极运用激励艺术,给予小学生积极的心理暗示,提高学生参与体育活动的主动性和创造力。基于此,本文展开了与激励艺术相关的原则和方法探讨。