“双减”背景下小学体育教学中的德育渗透研究

小学体育课堂教学根据新课改精神与时俱进,在注重培养学生身体素质、增强体魄的基础上,适当渗透德育教育,让德育浸润学生心灵。通过分析小学体育课堂教学存在的问题及注意事项,提出了夯实德育理论、关注学生心理变化、采用多种教学模式的做法,使学生能够在体育课堂中历练身心、发展自我,通过体育素质训练增强耐力与意志力,从而培育更有情操、更高尚的意志品质,有利于其以更顽强的意志和持之以恒的信心参与体育教学,从而促进体育教学更有序地推进。